Co-creatie

Zelf doen en uitvogelen is essentieel voor leren. Leren is namelijk ook een sociaal proces. Zet de deelnemer centraal! Zelf uitvinden, verbanden leggen en betekenis geven aan wat je doet, draagt sterk bij aan het leren.

• Consumptie (inhoud geven) vervangen door creatie (inhoud zelf maken).
• Interactieve oefeningen
• Deelnemer in het middelpunt: creëren en delen
• Introduceer een nieuw thema met een ervaring in plaats van theorie
• Vertel niets wat je ook kunt ontlokken aan de groep
• Stel regelmatig vragen aan de groep
• Als een deelnemer een vraag stelt: geef niet meteen antwoord maar stel een tegenvraag of leg het in de groep.
• Laat mensen per dagdeel minstens 1x kort uitwisselen wat ze hebben geleerd.
• Laat mensen zelf de conclusies trekken na een leerervaring, verhaal, of project. Vraag simpelweg: ‘Wat hebben jullie hier van geleerd?’
• Laat mensen in subgroepen brainstormen over een bepaalde vraag en laat per groep één iemand spion zijn en bij de andere groepen ‘spioneren’, laat iemand anders schrijven en laat weer twee anderen presenteren. Zie je alle interactie voor je?
• Laat mensen het geleerde creatief verwerken: maak een gedicht, rap, lied, tekening, verhaal, metafoor, zoek een symbool, filmpje, bedenk de toepassing, etc.